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Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Berufsbildende höhere Schulen
Berufsbildende höhere Schulen (BHS) vermitteln in fünf Jahren neben einer fundierten Allgemeinbildung eine höhere berufliche Ausbildung und schließen mit einer Reife- und Diplomprüfung ab. Mit der Reifeprüfung wird die Berechtigung zum Studium an Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erworben, die Diplomprüfung ermöglicht den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen. Beim Weiterstudium an österreichischen Fachhochschulen und Universitäten ist es gesetzlich vorgesehen, dass facheinschlägige Kenntnisse von Absolventinnen und Absolventen berufsbildender höherer Schulen anerkannt werden können.
Berufsbildende höhere Schulen gibt es auch für Berufstätige (Abendschulen).
Die berufsbildenden höheren Schulen können von Schülerinnen/Schülern besucht werden, die die 4. Klasse der Mittelschule, die 4. oder eine höhere Klasse der allgemeinbildenden höheren Schule oder die Polytechnische Schule auf der 9. Schulstufe erfolgreich absolviert haben.
Die Absolventinnen/die Absolventen der meisten Höheren technischen Lehranstalten und der Höheren land- und forstwirtschaftlichen Lehranstalten können nach einer mindestens dreijährigen fachbezogenen Praxis die Verleihung der Qualifikationsbezeichnung "Ingenieur/Ingenieurin" (Ingenieurgesetz 2017) beim Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft bzw. beim Bundesministerium für Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft beantragen.
Aufgrund der schulischen beruflichen Ausbildung ist auch der Zugang zu verschiedenen Gewerben (für die selbstständige Ausübung von reglementierten Gewerben und Handwerken), die in der Gewerbeordnung geregelt sind, gegeben. Etwaige Befähigungsnachweisprüfungen und die Dauer von nachzuweisenden fachlichen Tätigkeiten werden durch die jeweilige Befähigungsnachweisverordnung geregelt.
Hinweis
Auf europäischer Ebene ermöglicht die Richtlinie (RL) 2013/55/EU den Zugang zu einem reglementierten Beruf in einem anderen EU-Mitgliedstaat, bei welchem für den Berufszugang der erfolgreiche Abschluss einer Hochschul- oder Universitätsausbildung von (bis zu) vier Jahren verlangt wird.
Den Absolventinnen/den Absolventen dieser Schulformen wird die für eine selbstständige Tätigkeit vorgeschriebene Unternehmerprüfung erlassen.
Schulstufe
9. bis 13. Schulstufe (14. bis 19. Lebensjahr)
Voraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss der 8. Schulstufe (Mittelschule oder allgemeinbildende höhere Schule)
Wenn in der 8. Schulstufe in den Fächern Latein, Geometrisches Zeichnen oder schulautonome Pflicht- oder Schwerpunktpflichtgegenständen keine positive Beurteilung vorliegt, kann trotzdem eine berufsbildende höhere Schule (BHS) besucht werden. Für eine berufsbildende höhere Schule mit sportlichem oder künstlerischem Schwerpunkt sowie an den Bildungsanstalten für Elementar- und Sozialpädagogik ist auf jeden Fall eine Aufnahmeprüfung notwendig.
Dauer
Fünf Jahre
Einstufung
- ISCED Stufe: 5
- NQR: V
Inhalte
- Fundiertes Allgemeinwissen
- Konkrete berufliche Qualifikationen im Rahmen einer höheren beruflichen Ausbildung
- Praxisbezogene Ausbildung
Schulformen
Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt
Fachrichtungen: Art and Design, Bautechnik, Biomedizin- und Gesundheitstechnik, Chemieingenieure, Elektronik und Technische Informatik, Elektrotechnik, Flugtechnik, Gebäudetechnik, Grafik- und Kommunikationsdesign, Informatik, Informationstechnologie, Innenarchitektur- und Holztechnologien, Kunststoff- und Umwelttechnik, Lebensmitteltechnologie, Maschinenbau, Mechatronik, Medien, Medieningenieure und Printmanagement, Metallische Werkstofftechnik, Metallurgie und Umwelttechnik; Technik in Medizin, Life Sciende und Sport; Wirtschaftsingenieure
Höhere Lehranstalt für Mode
Höhere Lehranstalt für Kunst und Gestaltung
Höhere Lehranstalt für Produktmanagement und Präsentation
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Mode- und Kreativwirtschaft
Höhere Lehranstalt für Tourismus
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft der Tourismuswirtschaft
Schulautonome Vertiefungen und Schwerpunkte, z.B. Dritte lebende Fremdsprache, Hotel- und Gastronomiemanagement
Handelsakademie
Ausbildung zur Ausübung von gehobenen Berufen in allen Zweigen der Wirtschaft und Verwaltung
Ausbildungsschwerpunkte z.B.: Informations-und Kommunikationstechnologie – E-Business;Management, Controlling und Accounting; Finanz-und Risikomanagement, Controlling, Wirtschaftspraxis und Steuern, Entrepreneurship und Management, Internationale Wirtschaft, Kommunikationsmanagement und Marketing, Logistikmanagement, Qualitätsmanagement und integrierte Managementsysteme, Ökologisch orientierte Unternehmensführung, Führung und Sicherheit, Management für (schulautonomes Geschäftsfeld)
Spezialausbildungen:
- Handelsakademie für Wirtschaft und Recht (JusHAK)
- Handelsakademie für European and International Business (EuropaHAK)
- Handelsakademie für Industrial Business
- Handelsakademie für Digital Business (DigBiz HAK)
- Handelsakademie für Kommunikation und Medieninformatik (MediaHAK)
- Handelsakademie für Hochleistungssportler
- Handelsakademie für Sicherheitsmanagement und Cyber-Security (CyberHAK)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in wirtschaftlichen und touristischen Berufen
Fachrichtungen/schulautonome Vertiefungen u.a.: Sozialmanagement, Kommunikations- und Mediendesign, Internationale Kommunikation in der Wirtschaft
Höhere Lehranstalt für Pflege und Sozialbetreuung
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in den Berufsbereichen Sozialbetreuung und Pflege; je nach Ausbildungsschwerpunkt Pflegefachassistenz oder Diplom-Sozialbetreuung
Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft
Ausbildung zur qualifizierten Fachkraft in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
Fachrichtungen: Landwirtschaft und Ernährung, Gartenbau, Garten- und Landschaftsgestaltung, Wein- und Obstbau, Forstwirtschaft, Landtechnik, Landwirtschaft, Lebensmittel- und Biotechnologie, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Informationstechnologie in der Landwirtschaft
Bildungsanstalt für Elementarpädagogik
Ausbildung für das elementarpädagogische Berufsfeld (Kindergarten, Krippe, alterserweiterte Gruppen) und Hort
Bildungsanstalt für Sozialpädagogik
Ausbildung für Erziehungs-und Bildungsaufgaben in sozialpädagogischen Einrichtungen, z.B. Horte, Wohngemeinschaften für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Abschluss
Der Abschluss einer berufsbildenden höheren Schule erfolgt durch eine Reifeprüfung (berechtigt zum Fachhochschul- oder Universitätsstudium) und eine Diplomprüfung (berechtigt zum direkten Berufseinstieg, eröffnet den Zugang zu gesetzlich geregelten Berufen)
(Doppelqualifikation)
Weiterführende Links
- Informationen über berufsbildende höhere Schulen (→ BMBWF)
- Berufsbildende Schulen in Österreich. Schulensuche (→ BMBWF)
- Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (→ BMAW)
- Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft (→ BML)
Für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung